NOUS PROJECTES CONCEDITS (PID). RESOLUCIÓ OCTUBRE 2017
Podeu consultar el llistat de Projectes d'Innovació Docent (PID) concedits a les propostes de noves actuacions d'innovació docent avaluades per part de la Comissió d'Avaluació de la Innovació Docent de la UB (CAIDUB) i el RIMDA, corresponents al tercer trimestre de l'any 2017.
Les propostes avaluades van ser presentades mitjançant el procediment obert que aquí es descriu.
| CODI PID | TÍTOL DE LA PROPOSTA | RESPONSABLE | FINANÇAMENT |
| 2017PID-UB/018 | La lectura dels clàssics en l’actualitat | Aitor Manuel Díaz Anabitarte | Sense finançament |
| 2017PID-UB/019 | Qüestionaris d’autoavaluació de coneixements: valoració de diferents condicions d’aplicació i feedback | Maria Magdalena Rivero García | 250€ |
| 2017PID-UB/020 | L’ensenyament de l’estadística a través del flipped classroom | Ana Maria Pérez Marín | 450€ |
| 2017PID-UB/021 | L’aula invertida al Grau d’estudis anglesos | Clara Escoda Agustí | 600€ |
| 2017PID-UB/022 | Aprenentatge del Dret civil de la persona a partir de la resolució de problemàtiques vinculades a situacions reals | M. Luisa Zahino Ruiz | Sense finançament |
| 2017PID-UB/023 | Ensenyament-Aprenentatge cooperatiu mitjançant l’aula invertida | Alejandra Montane López | 1.500€ |
| 2017PID-UB/024 | Avaluació continuada a Matemàtiques mitjançant qüestionaris generats amb R i importats a Moodle | Esteban Vegas Lozano | Sense finançament |
| 2017PID-UB/025 | La participació dels estudiants en el procés d’avaluació | Pilar Folgueiras Bertomeu | 300€ |
| 2017PID-UB/029 | “Visions biculturals”: activitats d’aprenentatge servei als Estudis Àrabs | Montserrat Diaz Fajardo | Sense finançament |
| 2017PID-UB/030 | Iniciació al treball amb fons d’arxiu en dues assignatures optatives d’Història Medieval | Mireia Comas Via | 100€ |
| 2017PID-UB/031 | Implementació de noves practiques d’Enginyeria Química per a la millora dels aprenentatges i en l’adquisició de competències | Jorge Labanda Angulo | Sense finançament |
| 2017PID-UB/032 | Desenvolupament dels sabers educatius dels i les estudiants mitjançant estratègies narratives | Asunción López Carretero | 500€ |
| 2017PID-UB/033 | Facilitant l’adquisició de competències transversals professionalitzadores en el marc dels pràcticums dels màsters universitaris (oficials) mitjançant la pràctica reflexiva | Marina Romeo Delgado | Sense finançament |
| 2017PID-UB/034 | Biblioteca d’aplicacions Shiny per a un primer curs d’Anàlisis de Dades Multivariants | Ferran Reverter Comes | Sense finançament |
NOTA: Les propostes presentades que no han estat considerades com a PID rebran un correu del RIMDA amb els aclariments i les indicacions pertinents.
