NOUS PROJECTES CONCEDITS (PID). Resolució març 2014

Podeu consultar el llistat de Projectes d'Innovació Docent (PID) concedits a les propostes de noves actuacions d'innovació docent avaluades per per part de la Subcomissió de Millora i Innovació de la CACG, el Vicerectorat de Política Docent i el PMID, corresponents al primer trimestre de l'any 2014.

Les propostes avaluades van ser presentades mitjançant el procediment obert que aquí es descriu.

 

CODI PID TÍTOL DE LA PROPOSTA RESPONSABLE FINANÇAMENT
2014PID-UB/022 Intervenció per a la millora de l’adquisicio de competències específiques per part dels estudiants de farmàcia: Aplicació al servei professional farmacèutic dels sistemes personalitzats de dosificació M. Pilar Modamio Charles 250 € 
2014PID-UB/023 Portfolio Project: el dossier d’aprenentatge com a mètode d’avaluació Gemma Lopez Sanchez Sense finançament
2014PID-UB/024 L’ús de la informació proporcionada de forma automàtica pel Moodle per a la millora de processos col·laboratius en fòrums Ana Engel Rocamora 1481 €
2014PID-UB/025 Les pràctiques externes. Teixint aprenentatges des de compartir les competències, la sistematització del procés formatiu i l'avaluació Ana Maria Novella Càmara

Sense finançament

2014PID-UB/026 Nova estratègia de treball col·laboratiu Marina Sole Catala 200 €
2014PID-UB/027 Aprenentatge actiu: aplicació d’ABP i EdP en les assignatures d’Adquisició de l’anglès com a segona llengua I i II Julia Baron Pares Sense finançament
2014PID-UB/028 Aproximació a la Teràpia Gènica mitjançant ABP (Aprenentatge Basat en Problemes) Anna Manzano Cuesta Sense finançament
2014PID-UB/029 Inter pares. Formació entre iguals al Grau de Treball Social Jordi Ibarz Gelabert Sense finançament
2014PID-UB/030 Mòdul Pedagògic en un Sistema Tutor Intel·ligent per a predir l’evolució de l’alumnat Maria Salamo Llorente 1800 €
2014PID-UB/031 Aplicació de les metodologies "Aprenentatge Basat en Equips” i "Aula Invertida" per a la millora de l’aprenentatge en els Grups d'Intensificació de l'Estudi (GIE) de les assignatures de Teoria Econòmica. Marta Gomez Puig Sense finançament
2014PID-UB/032 Narratives pedagògiques per a un aprenentage significatiu en la gestió positiva del conflicte  Esther Luna Gonzalez

Sense finançament

2014PID-UB/033 La carpeta d'aprenentatge com a eina d'avaluació per competències Marta Sancho Planas Sense finançament

NOTA: Les propostes presentades que no han estat considerades com a PID rebran un correu del PMID amb els aclariments i les indicacions pertinents.