NOUS PROJECTES CONCEDITS (PID). Resolució febrer 2014
Podeu consultar el llistat de Projectes d'Innovació Docent (PID) concedits a les propostes de noves actuacions d'innovació docent avaluades per per part de la Subcomissió de Millora i Innovació de la CACG, el Vicerectorat de Política Docent i el PMID, corresponents al darrer trimestre de l'any 2013.
Les propostes avaluades van ser presentades mitjançant el procediment obert que aquí es descriu.
| CODI PID | TÍTOL DE LA PROPOSTA | RESPONSABLE | FINANÇAMENT |
| 2014PID-UB/001 | El pràcticum al grau de pedagogia: mapa, simulació i immersió | Ruth Vila Baños | Sense finançament |
| 2014PID-UB/002 | Coevaluación como herramienta de desarrollo del pensamiento crítico | Javier Rodríguez Ferreiro | Sense finançament |
| 2014PID-UB/003 | Actividades de aprendizaje autónomo y presencial en Metodología de las Ciencias del Comportamiento | Rumen Rumenov Manolov | Sense finançament |
| 2014PID-UB/004 | El desenvolupament de la competència comunicativa digital: estratègies discursives multimodals | Joan Tomàs Pujolà |
400€ |
| 2014PID-UB/005 | Creació de materials i proposta d'avaluació per competències en el marc de dues assignatures obligatòries del Grau d'Història | Mireia Comas Via | 400€ |
| 2014PID-UB/006 | Les competències transversals i les auditories als laboratoris de pràctiques de la Facultat de Química: desenvolupament i anàlisi | Jaime Gimenez Farreras | Sense finançament |
| 2014PID-UB/007 | Uso de blogs en el aprendizaje de la asignatura "Protección internacional de los derechos humanos" | Rosa Ana Alija Fernández | Sense finançament |
| 2014PID-UB/008 | L´aprenentatge transversal del Dret civil des de la successió per causa de mort | Lidia Arnau Raventós | Sense finançament |
| 2014PID-UB/009 | Millora en l’aprenentatge de la relació entre els models Macroeconòmics i l’Economia real | Concepción Patxot | 720€ |
| 2014PID-UB/010 | Excerpta Botanica Pharmaceutica: creació de recursos docents globals en obert pels propis estudiants com a nova estratègia d’innovació docent | Carles Benedí González | Sense finançament |
| 2014PID-UB/011 | El compromís de l’estudiant com a estratègia per a la millora de l’aprenentatge en l’assignatura de Fisiologia i Fisiopatologia I | Montserrat Mitjans Arnal |
Sense finançament |
| 2014PID-UB/012 | Histoflash II | Jordi Vilaplana Hortensi | Sense finançament |
| 2014PID-UB/013 | Creació d’una base de dades sobre veus per part dels estudiants al campus Moodle. | Begoña Torres Gallardo | Sense finançament |
| 2014PID-UB/014 | Aprenentatge de la competència de presentació i comunicació oral | Margarita Mauri Álvarez | Sense finançament |
| 2014PID-UB/015 | Creació de continguts docents Multimodals: la integració del text i la veu com a suport a la lectura | Rosa Maria Satorras Fioretti | 1200€ |
| 2014PID-UB/016 | Vídeos per a l’aprenentatge inclusiu: disseny d’un flux de treball per a la creació, descripció, publicació i difusió de recursos d’aprenentatge accessibles en format vídeo. | Miquel Centelles Velilla | 1200€ |
| 2014PID-UB/017 | Pràctiques a empreses quimicofarmacèutiques al Grau de Farmàcia | Maria Carmen Escolano Mirón | 1200€ |
| 2014PID-UB/018 | Nous reptes del Dret privat de l’habitatge en la pràctica nacional i transnacional | Esther Arroyo Amayuelas | 1200€ |
| 2014PID-UB/019 | Estudi de casos: una anàlisi amb perspectiva sociològica | Marina Elias Andreu | Sense finançament |
| 2014PID-UB/020 | Implementació d’aplicacions web interactives per a l’aprenentatge de conceptes complexos. | Josep Maria Campanera Alsina | Sense finançament |
| 2014PID-UB/021 | Automatització de l’avaluació d’activitats a l’assignatura de Disseny Experimental i Anàlisi de Dades mitjançant R i Moodle | Miquel Calvo Llorca | Sense finançament |
NOTA: Les propostes presentades que no han estat considerades com a PID rebran un correu del PMID amb els aclariments i les indicacions pertinents.
